“Prof dopo la sua lezione l’altro giorno ho disegnato alcuni effetti ottici con video di YouTube!”
“Bello! Domani ti prepari e fai lezione tu?”
È un esperimento di flipped classroom, la cosiddetta “classe capovolta” quello che si è svolto in questi giorni nella classe 2D delle scuole medie Karis W.Spallanzani.
Un esperimento, quello con gli alunni Karis, di cui tutti i manuali di pedagogia parlano: l’alunno si prepara su un argomento e guida gli altri.
“Anche le mani che, a video, eseguivano man mano l’effetto ottico, erano le mie, e io stessa mi sono ritrovata, durante la lezione, a seguire le istruzioni che il mio alunno mi dava per realizzare l’effetto, non avevo mai fatto quel disegno!”, ha raccontato la prof.ssa Francesca Bartoli, durante l’ora di lezione in cui ha deciso di fare questo esperimento.
Il risultato e l’esperienza fatta sono tutte raccolte in questo breve video: